魯迅先生曾說過，“教育植根于愛”，一個(gè)真正愛孩子的家長，一定希望自己的孩子快樂學(xué)習(xí)成長，而后再談其他?！钡谌缃裆鐣?huì)，家長拼了命地為孩子報(bào)名各式各樣的少兒培訓(xùn)班，少則四五個(gè)多則十余個(gè)。這讓小編不禁深思：這樣真的就是為孩子好嗎？孩子拼命學(xué)習(xí)的目的到底是為了什么？

家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)總會(huì)不自覺地焦慮，部分家長覺得孩子在幼兒園已經(jīng)玩夠了，上了小學(xué)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，但其實(shí)小學(xué)的素質(zhì)教育是以促進(jìn)小學(xué)生基本素質(zhì)的全面發(fā)展為主要目標(biāo)。

現(xiàn)在很多家長都有著這樣的焦慮：擔(dān)心自家孩子進(jìn)入小學(xué)后，無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了解決家長的這種焦慮，市面上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了“幼小銜接”課程，有語文興趣班、英語興趣班、數(shù)學(xué)興趣班，特別是數(shù)學(xué)興趣班很受家長歡迎。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)預(yù)計(jì)，全球教育支出將以每年8%的增速增長，到2020年將達(dá)8.1萬億美元。這一龐大數(shù)據(jù)的推動(dòng)下，教育行業(yè)成了人們首要關(guān)注點(diǎn)。為了在教育市場分一杯羹，很多少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起步起，這是一種潮流。那么做少兒培訓(xùn)教育需要注意哪些問題呢?